viernes, 28 de septiembre de 2018

Santa Fe: MEDIA SANCIÓN PARA EL CUPO LABORAL TRANS

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NOTIVIDAAño XVIII, Nº 1131, 28 de septiembre de 2018

Santa Fe: MEDIA SANCIÓN PARA EL CUPO LABORAL TRANS

La cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe aprobó ayer con 39 votos a favor y tres abstenciones el proyecto del diputado Carlos Del Frade (Frente Social y Popular) que prevé un cupo laboral trans en el Estado provincial.

De convertirse en ley el Gobierno de Santa Fe estaría obligado “a ocupar en su personal de planta permanente, transitoria y/o contratada, a personas travestis, transexuales y transgénero que reúnan las condiciones de idoneidad para el cargo, en una proporción no inferior al diez por ciento (10%) de la totalidad de personas que hayan procedido a la rectificación registral de sexo”. Se estima que en Santa Fe han hecho ese cambio registral alrededor de 800 personas.

Los procesos de selección de personal en el Estado provincial “deberán contar con el asesoramiento del Consejo Consultivo de la Subsecretaría de Políticas de Diversidad Sexual, el que además observará los procesos de actualización anual y progresiva de incorporación de personas travestis, transexuales y transgénero”.

Si “el certificado de buena conducta consignase antecedentes vinculados a faltas o contravenciones que guarden relación directa o indirecta con la identidad sexual … no será tenido en cuenta como antecedente en la selección del personal”.

El Ministerio de Trabajo de la Provincia deberá crear y actualizar: un registro de empresas privadas que ofrezcan trabajo a estas personas, un registro especial de sus empleos y espacios de formación laboral que incluyan especialmente a personas trans. Tendrá asimismo que promover la inclusión laboral de personas trans a través de los medios masivos de comunicación y fomentar la firma de convenios para la realización de pasantías en el sector público y privado.

Con un objetivo similar tramita en la Cámara de Diputados de la Nación un proyecto de Mónica Macha (Expte. 4033/2018) que acompañan 37 diputados. La iniciativa de Macha propone como cupo laboral trans el 1% de la totalidad del personal del Estado nacional. El mismo cupo garantiza la ley sancionada en 2015 en la provincia de Buenos Aires, mientras que Chubut estableció este año un cupo del 0,05%.

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NOTIVIDA, Año XVIII, Nº 1131, 28 de septiembre de 2018

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sábado, 22 de septiembre de 2018

ESI: LOS PADRES RESISTEN Y LOS LABORATORIOS “EMPODERAN” A LOS ADOLESCENTES

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NOTIVIDAAño XVIII, Nº 1130, 22 de septiembre de 2018

ESI: LOS PADRES RESISTEN Y LOS LABORATORIOS "EMPODERAN" A LOS ADOLESCENTES

Desde el año 2003 y en la semana que rodea al 26 de septiembre -"Día Mundial de Prevención del Embarazo No Planificado en Adolescentes"- en nuestro país se llevan adelante campañas para promover el uso de anticonceptivos. En ese esfuerzo se unieron desde el inicio el laboratorio Bayer, la Federación Internacional de Planificación Familiar (IPPF), el Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) y el Centro Latinoamericano Salud y Mujer (CELSAM).

La Ciudad de Buenos Aires instituyó la fecha con la  Ley 3091, aprobada el 2 de julio de 2009 a instancias del macrismo (Vid Notivida Nº 591).

Este año, en pleno debate por la modificación de la Ley de "Educación Sexual Integral" y frente a la resistencia de los padres de familia que no quieren que los errores en la materia se profundicen, la campaña de "prevención" cobró nuevo auge.

Se llama "Mostrá tu poder" y está coordinada por la Fundación para Estudio e Investigación de la Mujer (FEIM), UNICEF, Amnistía Internacional Argentina (AI), Casa FUSA (filial local de la IPPF), el Equipo Latinoamericano de Justicia y Género (ELA) y la Fundación Huésped. Según sus impulsores la campaña se enfoca "en el derecho a elegir cómo disfrutar de una sexualidad placentera" y si uno no quiere tener "hijes, la manera de cuidarse, y que le otre entienda" (sic).

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sábado, 15 de septiembre de 2018

¿EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL?

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NOTIVIDAAño XVIII, Nº 1129, 15 de septiembre de 2018

¿EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL?

En su habitual reflexión en el programa “Claves para un Mundo Mejor”, que se emite por Canal 9, Monseñor Héctor Aguer, Arzobispo Emérito de La Plata, recordó leyes sancionadas en las últimas décadas que atacan de modo particular a la familia, haciendo hincapié en la norma proyectada para modificar la llamada Ley de Educación Sexual Integral (Vid Notividas Nº 1126, 1127 y 1128). Dice al respecto: “nuevas disposiciones legislativas agravan las ya vigentes con el intento de naturalizar lo antinatural”.

Enfatiza que “los escolares bonaerenses deben recibir una educación integral, de sentido trascendente, según los principios de la moral cristiana” también en las escuelas de gestión pública (art. 199 de la Constitución provincial) y agrega: “ahora quieren enchufarnos a nosotros, en nuestras escuelas, que enseñemos contra la libertad que asiste a las familias y a la Iglesia”. “El Estado no cumple con sus propias obligaciones y quieren hacernos cumplir a nosotros lo que va en contra de nuestras convicciones”.

Recordemos que en el año 2003 Felipe Solá, por entonces gobernador de la provincia de Buenos Aires, vetó parcialmente la Ley provincial de “Salud reproductiva y Procreación Responsable” que pretendía obligar a instituciones de gestión pública y privada porque eso “contraría el principio de libertad religiosa imperante en la Provincia”. Se lee en el veto de Solá: “Quien por ejemplo, asistiera a un establecimiento privado de educación católica se vería obligado, contra su voluntad y más, contra la voluntad de sus padres, a participar en temas que pudieran entrar en conflicto con sus creencias”.

Adjuntamos a continuación el texto completo de la alocución televisiva de Mons. Aguer:

“Después del fracaso en el Senado de la Nación de la ley abortista, parece que han recrudecido los ataques contra la Iglesia. Ha habido enojos, pintadas, insultos y, luego también la insistencia en que la derrota no ha sido tal y que la victoria de los pro-vida ha sido una victoria pírrica, porque ahora con la introducción de la nueva fórmula del Código Penal se trataría de introducir, de alguna manera, aquello que no pudo ser por vía legislativa”.

“En realidad, yo pienso que hace tiempo que la enemistad contra la Iglesia se viene manifestando en cosas concretas. Diría que hace unos 35 años, más o menos, porque la “democracia recuperada” nos ha regalado el divorcio vincular que ha destruido el matrimonio y con él la familia. Hoy día la mayor parte de la gente no se casa y, a propósito, yo suelo citar una frase preciosa de Eva Perón que, en un mensaje a un Congreso de Mujeres de Barcelona, dijo refiriéndose al Siglo XX: ‘nuestro siglo será llamado el siglo del feminismo victorioso. La victoria del feminismo consiste en la indisolubilidad del matrimonio y la presencia de la mujer en el hogar’. Con el divorcio se ha borrado ese valor del humanismo cristiano”.

“Después vino lo de la educación sexual, que ahora se la pretende llamar integral y que fue la repartija, a mansalva, de preservativos y anticonceptivos. Eso no dio resultado, porque han intentado el recurso extremo del aborto. Quiere decir que la cosa no funcionó, que la gente no los usa, que no los sabe usar o están fallando, qué se yo. Luego vino el “matrimonio igualitario” con lo cual se introdujo la ideología de género y, hoy día, vaya uno a decir lo que estoy diciendo acá, porque enseguida lo denuncian ante el INADI por discriminador. Porque si uno sostiene que la única discriminación que existe es la que aparece en el Génesis 1,27 que dice: ‘Dios creó al ser humano a su imagen, a imagen de Dios lo creó, varón y mujer lo creó’. Van a decir que es un discriminador porque ahora hay numerosas combinaciones posibles, géneros y transgéneros han reemplazado al sexo. En los hospitales de niños, donde tantos niños sufren esperando ser atendidos, se han establecido secciones especiales para tratar niños trans que pasan a ser de varones a mujeres o de mujeres a varones. Ínfima cantidad por supuesto, agrandada por el periodismo, pero los grandes problemas de la salud pública no son atendidos. Además han aumentado increíblemente las enfermedades de transmisión por vía sexual. ¡La sífilis, por ejemplo, que parecía una peste del pasado! No se quiere reconocer que la violación de la naturaleza tiene su terrible costo”.

“Vuelvo a lo de la educación sexual aunque ya otras veces he hablado de esto. Es que ahora desde el Ministerio de Educación de la Nación se viene una andanada muy fuerte, y con la calumnia de que la Iglesia no cumple con este ámbito de la educación, lo cual es falso. Nosotros, en nuestros colegios católicos, tenemos educación sexual, que llamamos como corresponde: ‘Educación para el amor, la castidad, el matrimonio y la familia’. Nuevas disposiciones legislativas agravan las ya vigentes con el intento de naturalizar lo antinatural. El intento perverso comienza por el jardín de infantes. ¡Corrupción de menores!”

 “Fíjense qué paradoja: el Estado no cumple con sus propias obligaciones y quieren hacernos cumplir a nosotros lo que va en contra de nuestras convicciones. Pienso en la Provincia de Buenos Aires. En el artículo 199 de la Constitución Provincial de Buenos Aires, promulgada en el año 1994, se lee: ‘los escolares bonaerenses deben recibir una educación integral, de sentido trascendente, según los principios de la moral cristiana respetando la libertad de conciencia’. Eso está dicho de las escuelas estatales, de gestión pública, no de las nuestras, es obvio, pero nunca se cumplió. O sea que los Gobiernos desde 1994 han incumplido con el Artículo 199 de la Constitución pero no solo eso, ahora quieren enchufarnos a nosotros, en nuestras escuelas, que enseñemos contra la libertad que asiste a las familias y a la Iglesia, lo que habría que llamar, en realidad, perversión sexual integral”.

“Uso, a propósito, la palabra perversión porque es la palabra que usa Sigmund Freud en su “Introducción al Psicoanálisis”. Allí enumera once perversiones y no las nombro a todas, entre las que hay vicios horrendos. Dos de ellas son el onanismo, vale decir el evitar los hijos mediante relaciones con medios que lo impidan y la sodomía o sea el encuentro sexual de varones con varones. Freud dice que son perversiones. ¿Por qué? Porque se bloquea allí la finalidad esencial del acto sexual que es transmitir la vida. No lo está diciendo San Pablo ni San Juan Pablo II, sino que lo dice Sigmund Freud en esa “Introducción al Psicoanálisis” y dice, además, que esas perversiones son actos impúdicos porque en ellos el cuerpo se da como carne y no de un modo verdaderamente personal” La enseñanza moral cristiana no es un código imposible de observar; es, simplemente, la puesta en claro de la ley natural”

“Observen ustedes cómo desde un punto de vista psicológico, psiquiátrico, se puede enfocar esto mismo que nosotros advertimos en su dimensión moral. Esto es lo que se quiere imponer a la nueva juventud argentina. ¿Qué va a pasar? La Iglesia debe resistir a que le impongan programas, textos, profesores, que van a enseñar en materia de educación sexual lo contrario de la moral cristiana y espero que algún Gobierno de la Provincia de Buenos Aires desempolve el Artículo 199 que los legisladores desconocen olímpicamente, y enseñen en las escuelas moral cristiana. Y es así cómo la gente va a ser un poquito más buena. Tal vez antes, quizás, habría que preocuparse para que salgan del colegio estatal sabiendo leer y escribir”.

“Lo que está en juego en estos lares legislativos es la libertad de enseñanza, siempre asediada en la Argentina por un atavismo totalitario, del gobierno que sea. Espero que tantos expertos en derecho constitucional, que podrían hacerlo, ayuden a que muchas familias, tanto de la escuela estatal como de gestión privada, presenten ante los tribunales correspondientes, acciones de inconstitucionalidad contra leyes inicuas”.

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miércoles, 5 de septiembre de 2018

“ESI": LA SOVIETIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

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NOTIVIDAAño XVIII, Nº 1128, 5 de septiembre de 2018

Cámara de Diputados de la Nación

"EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL" LISTA PARA EL RECINTO

LA SOVIETIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Desconociendo la libertad de culto, el derecho a enseñar y aprender, los derechos de los padres, la autonomía de las escuelas de gestión privada y las facultades de las provincias, se impondrían contenidos de "Educación Sexual Integral" contrarios a la moral natural.

Las comisiones de Educación y Familia firmaron ayer un dictamen que modifica la Ley nacional 26.150 de "Educación Sexual Integral" (ESI), por lo que podría llegar al recinto de Diputados.

El dictamen

Modifica la ley Nacional de Educación Sexual Integral convirtiéndola en una "ley de orden público". Obligatoria en todos los niveles y modalidades para colegios de gestión estatal o privada de cualquier jurisdicción. La ESI deberá ser "respetuosa de la diversidad sexual y de género", "basada en conocimientos científicos y laicos" y "congruente con los derechos reconocidos en las leyes vigentes". Entre esas leyes se destaca expresamente a la Ley 26.618, de Matrimonio Igualitario y la Ley 26.743, de Identidad de Género. Deberán tomarse en cuenta, además, "las resoluciones del Consejo Federal de Educación", que dicen, por ejemplo, que en el nivel inicial hay que hablar de "la diversidad de familias" y en el primario de métodos anticonceptivos.

Al mejor estilo totalitario se suprime la posibilidad de que cada comunidad educativa pueda dar cumplimento al Programa "en el marco del respeto a su ideario institucional y a las convicciones de sus miembros". Todas deberán garantizar los contenidos de la ESI previstos por el Estado e incluirlos en su proyecto institucional, "de manera transversal y a través de espacios curriculares específicos".

El Ministerio de Educación de la Nación "deberá implementar un sistema de monitoreo para evaluar en forma continua el grado de aplicación y los resultados" del programa de ESI y "el Congreso de la Nación recibirá un informe semestral escrito y circunstanciado" sobre su cumplimento.

Inconstitucional del dictamen

Si este proyecto se convierte en ley es previsible que muchos padres de familia se presenten ante la justicia porque la elección y supervisión de la educación de los hijos, particularmente en materia moral y religiosa, están claramente reconocida en las siguientes normas de jerarquía constitucional (cf. art. 75 inc. 22 de la CN):

Art. 30 de la Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre:

"Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus hijos menores de edad".

Art. 26 inc. 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos:

"Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos".

Art. 13 inc. 3 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales:

"Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la libertad de los padres y, en su caso, de los tutores legales, de escoger para sus hijos o pupilos escuelas distintas de las creadas por las autoridades públicas, siempre que aquéllas satisfagan las normas mínimas que el Estado prescriba o apruebe en materia de enseñanza, y de hacer que sus hijos o pupilos reciban la educación religiosa o moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".

Art. 18 inc. 4 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos:

"Los Estados Partes en el presente Pacto se comprometen a respetar la libertad de los padres y, en su caso, de los tutores legales, para garantizar que los hijos reciban la educación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".

Art. 12 inc. 4 de la Convención Americana sobre Derechos Humanos:

"Los padres y en su caso los tutores, tienen derecho a que sus hijos o pupilos reciban la educación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones".

Convención sobre los Derechos del Niño:

Art. 18 "Los Estados Partes pondrán el máximo empeño en garantizar el reconocimiento del principio de que ambos padres tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la crianza y el desarrollo del niño. Incumbirá a los padres o, en su caso, a los representantes legales la responsabilidad primordial de la crianza y el desarrollo del niño". Su preocupación fundamental será el interés superior del niño".

Art. 24 f) "Desarrollar la atención sanitaria preventiva, la orientación a los padres y la educación y servicios en materia de planificación de la familia". Respecto de este inciso la Ley 23.849 al aprobar la Convención prescribió: "considerando que las cuestiones vinculadas con la planificación familiar atañen a los padres de manera indelegable de acuerdo a principios éticos y morales, interpreta que es obligación de los Estados, en el marco de este artículo, adoptar las medidas apropiadas para la orientación a los padres y la educación para la paternidad responsable".

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lunes, 3 de septiembre de 2018

Diputados: AVANZAN LAS MODIFICACIONES A LA “ESI"

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NOTIVIDAAño XVIII, Nº 1127, 3 de septiembre de 2018

Cámara de Diputados de la Nación

AVANZAN LAS MODIFICACIONES A LA LEY DE "EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL"

La mayoría de los proyectos en estudio vulneran gravemente el derecho y deber originarios de los padres a educar a sus hijos conforme a sus convicciones morales y religiosas, y desconocen el ideario que cada institución educativa comparte con los padres.

Mañana martes a las 16 hs. -en la Sala 6, Piso 1 del Anexo A de Diputados- se realizará una reunión conjunta de las comisiones de Educación y Familia para estudiar los proyectos que intentan profundizar la ley de "Educación Sexual Integral" (ESI) vigente.

Los expedientes en estudio son:

Expte Nº 3632/2018 del bloque de Evolución Radical: Carla Carrizo (Ciudad de BsAs), Ma Teresita Villavicencio (Tuc) y Martín Lousteau (Ciudad de BsAs).

Modifica la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral estableciendo su obligatoriedad en todas las jurisdicciones. Las comunidades educativas la deberán incluir en su proyecto institucional. Introduce los contenidos de ESI en las evaluaciones a todos los docentes que se realizan en el marco de los concursos de ascenso. Según se lee en los fundamentos, el propósito del proyecto es "quitar la posibilidad de adaptar los contenidos de capacitación a la realidad sociocultural, al ideario institucional y a las convicciones de los miembros de las instituciones educativas". Este totalitarismo ideológico del bloque se puso de manifiesto cuando expulsaron de su seno al diputado que se opuso a la legalización del aborto.

Expte Nº 4037/2018 de Romina Del Pla (FIT, BsAs).

Modifica la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral para asegurar su obligatoriedad en los establecimientos educativos públicos y privados de todas las jurisdicciones. La educación sexual deberá ser "científica y laica, desprovista de vínculos de sometimiento de cualquier tipo y respetuosa de la diversidad sexual y de género". Destaquemos que en este contexto "laica" significa contraria al orden natural.

Se deberá brindar "información científica respecto de la anticoncepción y sus métodos", y promover "la participación de centros de estudiantes, sindicatos docentes, organizaciones defensoras de los derechos de las mujeres y de la diversidad sexual y de género". Crea espacios curriculares exclusivos para el dictado de ESI con la modalidad materia-taller y contenidos transversales en todos los niveles educativos. Este proyecto es similar al que fue aprobado (sobre tablas y sin despacho de comisión) por la Cámara de Diputados bonaerense (Vid Notivida Nº 1126).

Expte Nº 4245/2018 de Carla Pitiot (FR, Ciudad de BsAs) cofirmado por: Mirta Tundis (FR, BsAs), Adriana Nazario (Trabajo y Producción, Cba) y Carlos Selva (FR, BsAs).

Modifica la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral incorporando la evaluación continua y periódica de su aplicación en el Sistema Educativo Nacional, mediante la inclusión de preguntas en los mecanismos vigentes (actualmente denominados Aprender).

Expte Nº 4814/2018 del presidente de la Comisión de Educación José Luis Riccardo (UCR, San Luis), cofirmado por Gonzalo Del Cerro (UCR, Sta.Fe).

Modifica la Ley 26.206 de Educación Nacional e incorpora en los contenidos curriculares comunes a todas las jurisdicciones "la educación sexual integral, que incluye la procreación responsable" para "todos los niveles educativos de forma obligatoria, constituyéndose en disposiciones de orden público, independientemente de la modalidad, entorno o ámbito de cada institución educativa, sean de gestión pública o privada, lo que deberá hacerse efectivo en todo el territorio nacional a partir del próximo ciclo lectivo. Esta disposición no tiene excepción". Modifica, además, la Ley 26.150 de Educación Sexual Integral estableciendo su obligatoriedad en todas las jurisdicciones.

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